В рамках инновационного проекта «Внедрение модели  формирования функциональной  грамотности обучающихся учреждений образования в сфере туристско-краеведческого профиля» 12 марта 2024 года состоялось открытое занятие педагога дополнительного образования Кейзерова Кирилла Владимировича. Занятие проходило с учащимися объединения по интересам «Туристско-прикладное многоборье». Педагог реализовывал цели совершенствования технического мастерства при прохождении личных дистанций ТПМ при подготовке к спортивным соревнованиям.

Тема занятия «Техническая подготовка. Прохождение командных дистанций» была выбрана в соответствии с образовательной Программой объединения по интересам ТПМ на 2023-2024 учебный год, календарно-тематическим планированием на учебный год и на текущий период. Цель занятия определялась как тренировка отдельных блоков этапов дистанции в командах (связках) для совершенствования навыков прохождения блоков этапов:

- подъем по навесной переправе вверх;

- спуск по вертикальным перилам;

- подъем по вертикальным перилам;

-спуск по наклонной навесной переправе.

Так же педагог ставил помимо образовательных воспитательные и развивающие задачи: умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные навыки, развивать наблюдательность, умение анализировать, делать выводы и применять увиденное на практике.

Занятие прошло в традиционной для ТПМ форме – спортивная тренировка. С целью активизации тренировочного процесса была предложена тренировочная дистанция, на которой учащиеся совершенствовали свое  спортивное мастерство через прохождение этапов - «подъем по навесной переправе, спуск дюльфером с самонаведением», «спортивный спуск с самонаведением», «бревно с самонаведением», «подъем в стременах, навесная переправа вниз с организацией дополнительных перил для самостраховки».

Для достижения хорошего результата от спортсмена требуется проявить в равной степени и высокую физическую подготовку, и специальные навыки, и мыслительные способности, что, в общем–то, и является проявлением функциональной грамотности учащегося. Таким образом, и тренировочное занятие при подготовке к соревнованиям, и сами соревнования являются той формой туристско-краеведческой деятельности объединения по интересам, которая становится одним из действенных способов формирования важнейших компетенций функциональной грамотности обучающихся.

Занятие прошло интересно для учащихся в хорошем спортивном темпе, поставленные цели были достигнуты, методика, предложенная педагогом была выбрана оптимально для решения задач занятия и в целом для результативной подготовки к соревнованиям.